En la plaza 20 de Noviembre, el martes 12 de mayo, pasadas las 16 horas, dio inicio en Villaguay el acto de apoyo a la Marcha Federal en defensa de la Universidad Pública, si bien no fue tan numerosa la participación las palabras pronunciadas en modo micrófono abierto fueron contundentes, con mensajes claros sobre el cercenamiento de derechos por el gobierno nacional.

Al inicio se dieron a conocer, a modo de introducción los detalles de las acciones que se vienen realizando desde que el gobierno nacional vetó la decisión del congreso, recibió el rechazo al veto y luego llevó el tema ante la justicia, dilatando e incumpliendo la decisión de los jueces.

Al comenzar la rueda de oradores, la profesora Evelyn Acosta, resaltó que "muchos hemos tenido la posibilidad de acceder a los estudios universitarios gracias a que es pública" y remarcó que "no es solo un tema socio-económico y no es solo un tema monetario que no permite a todos ingresar y debatiendo este tema en clases surge lo económico pero también que todos tengamos acceso implica la posibilidad de encontrarnos con gente diferente, que no es de mi clase, no piensa igual que yo, tiene otras historias, otra trayectoria escolar, que viene de otro lugar, que sus padres hicieron otras cosas. Además está la posibilidad de construir conocimientos más democráticos por ese encuentro de las diferencias que permite la universidad pública y el sistema educativo en general. La capacidad de debatir y poner la escucha atenta y conseguir una democracia más justa, más igualitaria y por lo tanto una utopía, que sigue siéndolo por la crisis socioeconómica que estamos viviendo, de una sociedad más libre con oportunidades igualitarias para todos y eso es lo fundamental", expresó.

"Hoy está en juego un modelo de país porque sin universidad pública no hay soberanía científica, tecnológica ni cultural, no hay capacidad de producir conocimiento propio para investigar nuestros problemas, de formar profesionales comprometidos con las necesidades de nuestra sociedad. Un país que desfinancia su educación superior renuncia a pensar su propio destino y se vuelve cada vez más dependiente".

"Defender la educación pública es también defender la formación docente y a todos los profesionales que se forman en las universidades públicas y luego sostienen la vida social de nuestro pueblo, nuestros médicos, abogados, docentes, psicólogos. Quienes enseñan, cuidan, curan, investigan y acompañan cotidianamente en nuestras comunidades. Cuando se ataca a la universidad pública también se debilitan las posibilidades de reproducción social, de movilidad social y de construcción de una sociedad más justa".



Máximo, al hacer uso de palabra consideró que "debemos pensar a nivel general con lo que está sucediendo, porque cuando todo lo público se desfinancia, se precariza todo, hoy marchamos por las universidades públicas pero también la convocatoria se ha hecho masiva para defender la democracia. La precarización laboral también está en salud, como en educación, en un marco general donde también el mismo saber y la producción científica están siendo cuestionados porque podemos escuchar por fuera del marco académico como en las redes, eso surge cuando hablamos con las personas, que dicen que no es importante tener un título, no es importante saber porque el ascenso social se puede dar de otra manera que no sea estudiando, que es cierto que también lo es trabajando, sin embargo esta discusión quedó saldada tiempo atrás. En la salida de la edad media uno podía pensar que el trabajo aseguraba aquello que un orden social antiguo no permitía, hoy en día el estudio y el saber aseguran lo que llamamos movilidad social ascendente y eso es importante defenderlo".


Federica, enfocó sus palabras en mencionar que "falta gente", refiriéndose a la cantidad de participantes de la convocatoria, "todos estamos de acuerdo porque vinimos, que defendemos y que modelo de país queremos, aunque tengamos algunas discrepancias, me parece que la tarea que nos queda por delante, y no creo que sea fácil, es charlar con nuestro alrededor porque no estamos teniendo la llegada que necesitamos para este tipo de causas, no veo universitarios ni gente joven que esté entendiendo. Acá muchos de nosotros fuimos universitarios o nos hemos beneficiado de la universidad pública en mayor o menor medida y la defendemos pero falta una parte bastante importante de la población, que no se que está haciendo en este momento. Sabemos que todos estamos ocupados en muchas cosas pero me parece que estamos perdiendo la batalla discursiva y tenemos que encontrar una manera de llegar a la gente que hoy se quedó en su casa quizás mirando Instagram y sobre todo gente que se ve profundamente afectada hoy o se va a ver afectada en unos años por estas políticas. Esta muy bueno que estemos hoy acá y nos llevemos la tarea de charlar con nuestro padres, hermanos, vecinos, hijos o sobrinos para llegar con distintas estrategias para defender este derecho, este privilegio que no existe en casi ningún lugar del mundo".


Albino Gussalli, papá de un estudiante de la UNL, remarcó que "la comunidad de Villaguay ha hecho un gran esfuerzo en estas casi tres ´décadas de la carrera de kinesiología en Villaguay. Los más grandes, como yo, recordarán lo que era esta ciudad antes y después de la llegada de esta carrera, los más chicos no se lo imaginan pero ha sido un cambio importantísimo tener una sede la UNER con una carrera que le aporta a esta ciudad más de 1000 chicos que llegan a residir en Villaguay. Debieran estar acompañando, incluso, otros sectores de la comunidad que les alquilan a esos chicos, les venden en el supermercado por eso creo que todos deberían estar acompañando esta lucha".

"Como padre de un estudiante de la UNL, porque si no fuera por la universidad pública es muy probable que para una persona de la clase trabajadora como soy yo sería imposible tener un alumno estudiando una carrera universitaria. Como militante del la UCR, porque este partido fue parte fundamental de la reforma universitaria de 1918 que surgió en la UNC y después se diseminó por las universidades existentes en el pías, con el gobierno que avaló y acompañó a los jóvenes reformistas universitarios. Porque soy del radicalismo de Arturo Illia que destinó el mayor presupuesto para la educación pública que se tenga memoria en este país y de Raúl Alfonsín que decía que "con la democracia se come, se cura y se educa". Estamos en deuda con muchos argentinos, las expectativas no han sido de ninguna manera alcanzadas para la mayoría de los argentinos y menos aún con políticas que no favorezcan el desarrollo de la educación, la universidad pública, la investigación, la ciencia y la tecnología y con todo eso recién haremos realidad lo otro, sin educación pública jamás", enfatizó.

"Me van a ver junto a ustedes cada vez que la educación pública esté en peligro o la universidad publica tenga recortes como en este momento me verán siempre acompañando estas manifestaciones, estas marchas, porque la universidad pública se defiende", concluyó.


El concejal Carlos Lazzarini, señaló que "el año pasado estuvimos haciendo algo por el estilo en la puerta de la escuela Martiniano Leguizamón porque hubo medidas contra la comunidad educativa amenazando con recortes de cohortes, por situaciones que termina pagando el pueblo".

"Recuerdo que el lema de la campaña del gobierno actual, a nivel nacional, era que el recorte sería para la casta y qué era la casta para ellos, era el sistema político, legislativo, judicial, funcionarios que cobran más de 8 o 9 millones por mes, Así convencieron al pueblo y además durmieron el discurso de involucrarse en la política, con lo importante que es hablar de política, así hoy es mala palabra. En un grupo de whatsapp, di mi opinión sobre ciertas cosas y me dijeron acá no se habla de política, como no se va a poder hablar de política en un grupo de fútbol, entonces dónde vamos a hablar si no lo hacemos entre amigos. Ese es un logro de un sistema de corporaciones organizadas. Así como nosotros nos organizamos para venir a la plaza a bancar a los estudiantes, a profesores y maestros, esas organizaciones están pujando contra nuestros intereses que son honestos porque se trata que el hijo de un trabajador o trabajadora tenga la oportunidad de acceder a un título, cumplir un sueño y trabajar de lo que estudió. Es tremendo no poder hablar de la política como puente a nuestro sueño, que nos hayan convencido que no se puede hablar en la mesa familiar, ni en la mesa de los amigos, ni en el grupo de whatsapp. La batalla cultural que ellos dicen que tienen que ganar no es la nuestra porque la nuestra es proteger los hijos de los trabajadores, de los maestros. Como dijo Albino, la gente tiene que entender que queda afectado quien alquila a un estudiante, los negocios que les venden alimentos, el personal no docente que trabaja en la universidad".

"Duele que no haya estudiantes, pero no es casualidad, porque puede ser que los chicos hoy piensan que hablar de estas cosas está mal y eso es lo que hay que atacar y no solamente ver y entender que golpean y vapulean a ciertos sectores sino también esto de poder hablar de política y comenzar desde la casa, nosotros los adultos debemos comunicar esto".


Andrea Alvira señaló "lo importante de la universidad pública para su familia en el caso de sus hermanos que también han podido estudiar, al igual que ella. Agregó que es fundamental la terea de convocarlos para defender a todos los sectores que son afectados porque este gobierno nacional no ha dejado sector sin vapulear, no ha dejado derecho sin recortar".

"Tenemos jubilados que defender, tenemos que defender personas con discapacidad que nos necesitan, y mucho, porque nosotros estamos más representados socialmente y así sucede con un montón de cosas porque es un avasallamiento permanente. Sepan que para mi es un orgullo estar acá y que que estén todos ustedes sumándonos a este reclamo".


Finalmente, una estudiante de la carrera de kinesiología visiblemente emocionada dijo con voz quebrada: "Con mis compañeras vinimos a esta lucha. soy hija de padres trabajadores, se levantan todos los días a las 5 de la mañana para darnos a mi y a mi hermano la posibilidad de estudiar y sin la universidad pública no sería posible. Yo no soy partidaria de ningún gobierno y no vengo a decir nada de eso, pero mis padres me enseñaron que sin salud y sin educación no se puede sacar un país adelante, entonces si nosotros que somos el pueblo y salimos a defender algo que es nuestro por derecho y que nos ayuda, no solamente tenemos que defenderlo para nosotras, que estamos estudiando, sino para las futuras generaciones para que también tengan la oportunidad de seguir estudiando y formándose".

"A una persona de escasos recursos, la educación le puede brindar las herramientas para poder superarse día a día. a mí la universidad pública no solamente me dio un sueño sino que también me da las herramientas para poder alcanzarlo y poder contribuirle a mi familia todo el esfuerzo que durante estos cinco años están haciendo por mí", dijo finalmente.

En el cierre los participantes entonaron las estrofas del himno Nacional Argentino.